昨天面試了(le)一(yī)個(gè)畢業(yè)生(shēng)。每次我都↑∏✔(dōu)會(huì)以“你(nǐ)有(yǒu)什(shén)麽問(wèn)題想問(wèn)∏∑&↓我的(de)”作(zuò)為(wèi)面試的(de)最後一(yī)個(gè)♥$♦環節 。一(yī)來(lái)想了(le)解應聘 π者對(duì)我們和(hé)整個(gè)面試過程還™$(hái)有(yǒu)什(shén)麽疑惑的(de)，二來(lái)也(✘♠yě)想通(tōng)過這(zhè)個(gè)問(wèn)題，再看(kàn)看(kàn)應聘者©§$♦關注什(shén)麽，是(shì)進一(yī)步了(le)解對(duì)方✔α的(de)機(jī)會(huì)。所以昨天那(≤<nà)位畢業(yè)生(shēng)最後一(yī)個®Ω♣¥(gè)問(wèn)題是(shì)：我怎麽才能(néng)成為(w♠♣₩↔èi)一(yī)名及格的(de)設計(jì)師(shī)？

　　出于對(duì)應聘者嚴謹和(hé)負責的(de)态度，我跟她(tā)确$>✔認，你(nǐ)所謂的(de)及格是(sh↓δ★≤ì)指哪一(yī)級别的(de)标準呢(ne)？因為(w£ ™èi)在騰訊，我們是(shì)有(yǒu)職業(yè)發展體(tǐ)§‍系的(de)，在體(tǐ)系下(xià)每一(yī× ↕>)個(gè)級别都(dōu)有(yǒu)不(bù)同的(de)評判标準，§✔§能(néng)力模型都(dōu)列得(de)蠻詳細的(de)。她(tā)說(shuō∏♥ε)是(shì)高(gāo)級以上(shàng)的(de)，很(hěn)想 "←知(zhī)道(dào)标準是(shì)什(shén)麽，怎樣δ←∞才能(néng)做(zuò)到(dào)。

　　天貓&京東(dōng),內(nèi)蒙古電(diàn)商品牌策劃,內(nèi)蒙古微(↔÷wēi)信營銷,內(nèi)蒙古微(wēi)網站(zhàn),呼和(hé)浩特電(diàn₩ )商品牌策劃,呼和(hé)浩特微(wēi)信營銷,呼和(hé)浩特微(wēi)網站(z®¥σ÷hàn),內(nèi)蒙古網站(zhàn)制(zhì)作(zuò)✔εε，內(nèi)蒙古網站(zhàn)設計(jì)，內(nèi)蒙古網站(zhàn₹±∏σ)建設，呼和(hé)浩特網站(zhàn)建設，呼和(hé)浩特網站(zhàn)制(zhì)↕π作(zuò)、呼和(hé)浩特網站(zhàn)設計(jì)首選←§≤∑內(nèi)蒙古呼和(hé)浩特先誠網絡科(kē)技(₩‍≠jì)公司。先誠官網：/

　　其實每次通(tōng)道(dào)面試，我都(d±‌±←ōu)會(huì)跟大(dà)家(jiā)說(s←♦φ✘huō)，主要(yào)的(de)評判點是(shì)影(yǐng)響力，在一(yπ©↓ī)定的(de)時(shí)間(jiānα±)要(yào)求和(hé)績效要(yào)求之下(xià)，重≈ 要(yào)的(de)就(jiù)是(shì)看(kàn) <÷≈你(nǐ)在團隊和(hé)項目裡(lǐ)面的(de)影(≈•∑yǐng)響力啦。而且，晉級評審陳述的(de)關₽≠≥鍵是(shì)，你(nǐ)要(yào)講出來(lái)“世界因你(nǐ)而不(bù)同的(de)αε σ那(nà)部分(fēn)”，因為(wèi)隻有(yǒu)那(nà)一(yī)部分(fēn)才是(s₹γ‍hì)你(nǐ)的(de)價值所在。這(zhè)樣，我們★σ↔可(kě)以拿(ná)掉運氣部分(fēn)，看(kàn)真正的(de)專業(yè)實力了(le™α)。不(bù)同的(de)級别，不(bù)同的(de)影(yǐng)響力表現(xiàn)，這(z™≈∞≠hè)裡(lǐ)不(bù)一(yī)一(yī)展開 ♠§(kāi)。

　　前面鋪墊了(le)這(zhè)麽多(duō)，其實是(shì)想分(fēn)享≈←，除了(le)能(néng)力模型裡(lǐ)面的(de)要(yào)求♥≠☆λ，關于個(gè)人(rén)努力部分(fēn)，怎樣做(zuò)才能(néng ♦Ω←)成為(wèi)一(yī)名好(hǎo)的(de)設計(jì ±‌ε)師(shī)。感謝(xiè)那(nà)位同學的(de)提問(wèn)，讓↔ 我在短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nè↑∞•×i)小(xiǎo)小(xiǎo)總結了(le)一(yī)下(xià)前面十幾∏₹₩ 年(nián)職業(yè)生(shēng)涯裡(l®↓ǐ)的(de)思考。

　　一(yī)、熱(rè)愛(ài)

　　怎樣成為(wèi)一(yī)名及格的(de)設‍∞→計(jì)師(shī)，我想第一(yī)個(gè)必要(yào)條件(ji£βàn)是(shì)熱(rè)愛(ài)吧(ba)。這(zhè)也(yě)是(shì☆∑)我招人(rén)除了(le)顔值以外(wài)，非常重要(y‌≈ φào)的(de)一(yī)個(gè)标準。

　　假如(rú)你(nǐ)不(bù)是(shì)對(duì)這(zhè)個(™≥gè)領域有(yǒu)充分(fēn)的(de)熱(rè)愛(à ®βi)，就(jiù)無法在遇到(dào)困↓♦難的(de)時(shí)候面對(duì)和(hé)堅持。工(gō​☆↔§ng)作(zuò)和(hé)成長(chánσγ✘g)的(de)路(lù)上(shàng)，總是(shì)困難重π<‌✔重，初入行(xíng)的(de)新人(rén)因為(wèi)轉行(xíng)成本π₽∑♦低(dī)，最容易在這(zhè)個(gè)時(shí)候¶§₹♣放(fàng)棄自(zì)己的(de)初心。隻有(yǒu)真的(de)熱(rè₹↑☆¶)愛(ài)，才會(huì)在這(zhè)些(xiē)時(shí)候₹σ"λ有(yǒu)堅持的(de)勇氣。一(yī)如(rú)沉迷遊戲的(de)玩(wán)家(jiā÷ ™γ)，為(wèi)了(le)遊戲，不(bù)吃(chī)不(bù)睡(shuì)σΩ，把很(hěn)多(duō)的(de)事(shì)情放(fàΩ∏Ωng)一(yī)邊。所以我們也(yě)看(kàn)到(dào)，隻有(yǒu)那(nà)些(x•≤&↔iē)對(duì)某事(shì)物(wù)熱(rè)愛(ài)到(dào>≤)癡迷的(de)程度，才會(huì)多(duō)年(nián)如(rú)一(yī)日↓∞→≈(rì)全身(shēn)心的(de)為(wèi)此投入，才會(huì)不(bù)計(jì)&≥λ≥較那(nà)些(xiē)無關緊要(yào)±÷ 的(de)得(de)失，才能(néng)成為(¥♠λ€wèi)那(nà)個(gè)領域的(de)專家(jiā)↕ $。

　　二、經驗

　　記得(de)以前很(hěn)多(duō)很(hěn)多(₽α₹duō)人(rén)說(shuō)，設計(jì)是(shì)青春飯，隻有(yǒu)年(nián)輕↑ 的(de)時(shí)候才有(yǒu)好(hǎo)的(de)←φ"靈感。在我工(gōng)作(zuò)多(du♠∑©ō)年(nián)以後，才知(zhī)道(dào)那(nà)都(dōu)₽₩α是(shì)懶惰的(de)借口。首先我們得(de)明(míng)白(bái₩£&♠)創意怎麽來(lái)的(de)？真是(shì)石頭爆出的λ✘ (de)悟空(kōng)，平白(bái)無故就(j¥ iù)産生(shēng)了(le)嗎(ma)？最近(jìn)有(∑♠±yǒu)朋(péng)友(yǒu)推薦我看(kàn)《推背圖》，說(shuō)原來(lái♣‍ )運勢這(zhè)種東(dōng)西(xī)是(→ ≤↑shì)真有(yǒu)，而不(bù)是(shì)一(yī)直以來(lái)他(tā)所認為(wβ®èi)的(de)唯心主義的(de)推測。其實我對(duì)于此領↓→ 悟得(de)還(hái)算(suàn)早。σ♠Ω✘運勢占蔔并不(bù)完全是(shì)神鬼之說(shuō)€↔'，是(shì)有(yǒu)一(yī)定的(de)科(kē)學依據的(de)。比如(rú)實驗室♥Ω 裡(lǐ)面的(de)各種物(wù)理(™Ωlǐ)化(huà)學試驗，都(dōu)是(shì)同€‍​​一(yī)邏輯，不(bù)同的(de)事(shì)物(wù)在一(yī)定的(de)條件(jiàn σφ)下(xià)會(huì)發生(shēng)什(shén)麽樣的(de)反應是(shì)↕₹☆≤有(yǒu)規律的(de)。隻要(yào€Ω¶)我們通(tōng)過各種試驗，掌握了(le)規律，那(×γ÷nà)麽試驗的(de)結果應該是(shì)可(kě)Ω₩÷≤以被預測的(de)。如(rú)此邏輯，社會(huì)和(hé)處于社會(huì)裡(₹←lǐ)面的(de)個(gè)人(rén)，也(yě)是(shì)一(yī∏★✘¥)樣。 如(rú)果我們掌握了(le)反應的(de)條件(jiàn)規 ♣ε∏律，那(nà)麽趨勢也(yě)是(shì)可(kě)以被預測的(de)。所謂先知(zhī)，就♦↕π♦(jiù)是(shì)對(duì)這(zhλσ≤è)些(xiē)條件(jiàn)的(de)捕捉特别敏感之人(rén)。

　　扯遠(yuǎn)了(le)，其實創意也(yě)是(shì)一(yī)樣。創意并不£₽₹(bù)是(shì)平白(bái)無故産生(shēng)的↑&(de)，也(yě)是(shì)在一(yī)些(xiē)條€φ₽♥件(jiàn)下(xià)你(nǐ)的(de)思維産生(shēng)的(de)反應而已。γ λ↕你(nǐ)積累的(de)材料多(duō)了(le)，接受刺激的(de)敏感度™₩εα高(gāo)，創意就(jiù)活躍。如(rú)果沒有(yǒu)積累的(de)東(dōn♥σg)西(xī)，又(yòu)不(bù)勤快(kuài)，就(jiù)像各種“惰性”ε¶物(wù)質一(yī)樣，很(hěn)難發生(shēng)反應©±♠ε。

　　所以，一(yī)個(gè)好(hǎo)的(de)設計(jì)師(shīε↔Ω)，必然是(shì)經過了(le)時(shí)間(jiān)的 →(de)積累，我不(bù)相(xiàng)γ™™信憑空(kōng)而出的(de)東(dōng)西(xī)，就(jiù)像這<←(zhè)個(gè)世界上(shàng)并沒有(yǒu)真正意義上(shàn↑<≈g)的(de)創造一(yī)樣。如(rú)果沒有(yǒ'​u)足夠的(de)材料，根本無法産生(shēng)反應。

　　所以，在這(zhè)一(yī)點上(shàng)，我是(shì)不(bù)認為(wè‌​&∞i)工(gōng)作(zuò)與生(shē£γng)活要(yào)分(fēn)開(kāi)的(de)，隻有(yǒu)全天候，才能(néng)γδ比别人(rén)積累更多(duō)。而設計(jì)的(de)©±↓<終極目标其實是(shì)讓人(rén)與人(rén)之間(jiān)更好(hǎo)的('σ€£de)溝通(tōng)，而設計(jì)師(shī)就(jiù)是(s™≤≈hì)在設計(jì)溝通(tōng)的(de)媒介和(hé)方式。如(rú)果不(bù±±)是(shì)對(duì)人(rén)，對(duì)人(rén)性有(yǒu)充分(fēn)的(₹β∏'de)了(le)解，是(shì)做(zuò)不(bù)出‍↕‍↔好(hǎo)的(de)設計(jì)的(de)。而對(duì)人(rén)和(hé)人(rénβ¶β₽)性的(de)了(le)解，也(yě)離(lí)不(b'←÷☆ù)開(kāi)生(shēng)活中點點滴滴的(de)積累和(hé)感悟。這(≠ zhè)也(yě)是(shì)設計(jì)很(hěn)好(hǎo)玩(wán)的(de)§ 地(dì)方，我們随時(shí)随地(dì)都(dōu)有₩<(yǒu)很(hěn)多(duō)好(hǎo)玩(wán)的(de)東(dōng)"♣≈Ω西(xī)發生(shēng)。

　　三、悟性

　　前面講的(de)兩條都(dōu)很(h←✘₩£ěn)實在，可(kě)衡量。說(shuō)到(dào)悟性，又(yòu)有(yǒu)點✔→¥虛了(le)。悟性看(kàn)似天生(shēng)。有(yǒ×'u)些(xiē)東(dōng)西(xī)，确實也(yě)是(shì)天'">賦，或者說(shuō)，後天的(de)訓練中，有(yǒu)些(xiē)£∞人(rén)就(jiù)是(shì)輕易達到(dào)，×&¥‌有(yǒu)些(xiē)人(rén)就(jiù)是(shìπ$)比較困難。所以，每個(gè)行(xíng)業(yè)的(de)人(rén)都(dōu)有×∏π÷(yǒu)每個(gè)行(xíng)業(yè)不(bù)同的(de€α♥>)特征。設計(jì)還(hái)是(shì)需要(yào)一(yī)點悟性的(de)↑∞。否則，光(guāng)是(shì)一(yī)腔熱(rè)情λδ→，然後經過很(hěn)多(duō)年(nián)經驗的(de)積累，那(nà)些(xiē)沉澱下(>→xià)來(lái)的(de)東(dōng)西(xī)也(yě)就(jiù)一(ε&∏‌yī)直躺在那(nà)裡(lǐ)，它不(bù)♣∏™會(huì)變成你(nǐ)的(de)寶藏。多​∏(duō)學習(xí)多(duō)思考，鍛煉邏輯思維，對(duì)事(shγ↔∏ ì)物(wù)用(yòng)心看(kàn)，而不(bù)隻是(shì)用(yòng)眼睛看(kà£πn)，然後多(duō)試錯(cuò)，是(shì)悟性的(de)訓練方式吧(ba)。暫時(shí±"α✔)悟性這(zhè)東(dōng)西(xī)，知(zhī)道(dào)很(hě♥®∑n)重要(yào)，但(dàn)是(shì)不(bù)知(zhī)道(dào)怎γ₩Ω≈樣才能(néng)很(hěn)好(hǎo)提高(gāo)。後面我想通(tōng)了(l≈÷¥e)再說(shuō)吧(ba)。

　　四、智慧

　　好(hǎo)的(de)設計(jì)師(shī​↔÷₩)必須是(shì)一(yī)個(gè)有(yǒu)智慧的(de)人(rén)！以前有₩ ↓₩(yǒu)人(rén)說(shuō)，招人(rén)就(jiù)要(yào)招聰​β≤明(míng)的(de)人(rén)，可(kě)教訓告訴我，聰明(míng)的(¶&de)人(rén)如(rú)果找不(bù)好(hǎo)，會(huì)帶來(lái)無窮的(d♦​γβe)麻煩。所以，我們應該招有(yǒu)智慧的(d✔€∏e)人(rén)，才是(shì)最好(hǎo)的(de)合作(zuò)夥伴。那(nà★π)麽，什(shén)麽才是(shì)智慧呢(ne)？這(zhè)幾點列的(d♠∑£Ωe)很(hěn)好(hǎo)，也(yě)是(shì)我一©&¶(yī)直努力的(de)标準。

　　在1980年(nián)代末期，麥克斯普朗克人(rén)類發展學會(♦π$♦huì)發起了(le)一(yī)項名為(wèi)“♠​柏林(lín)智慧研究”的(de)研究項目，并給智慧下(xià)↕←•≥了(le)一(yī)個(gè)定義，智慧即要(yào)具備：

　　– 學術(shù)知(zhī)識

　　– 生(shēng)活實用(yòng)知(zhī)識

　　– 出衆的(de)判斷力

　　– 出色的(de)解決問(wèn)題能(néng)力

　　– 從(cóng)經驗中學習(xí)的(de)能(néng)力∑β

　　– 謙虛

　　– 情緒回彈力，或稱能(néng)從(cóng)挫折中迅速恢複的(de)能(nén→¥g)力（達觀）

　　– 心胸開(kāi)闊，或稱能(néng)坦誠地(α←∏dì)向世界展示真實的(de)自(zì)己的(de)這(zhè)種成熟心态

　　– 對(duì)人(rén)本性有(yǒu)深刻了(le)解，包括γ<對(duì)來(lái)自(zì)不(bù)同文(wén)化(huà)背景的(¥≥ ✘de)人(rén)的(de)同情理(lǐ)解，感同身(shēn)受的(de)能(nénδγ<€g)力

　　前面的(de)這(zhè)些(xiē)，是(shì)面試時(sφ₽hí)思考一(yī)分(fēn)鐘(zhōn >↓∏g)後得(de)出的(de)答(dá)案，瞬間(jiān)能(¶♦néng)提煉出來(lái)的(de)一(yī)定是(shì)在我腦(nǎo)海(hǎi)裡(lǐ↓€π)面非常突出的(de)印象。可(kě)能(néng)對(duì)初入設計(jì)行(xíng)♠∑δ業(yè)的(de)同學有(yǒu)用(∏&÷yòng)，所以寫下(xià)來(lái)，希望可(kě)以分(fēn)享給更多(duō)✔☆★的(de)人(rén)。

　　并共勉！

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