智慧校(xiào)園解決方案

智慧校(xiào)園解決方案通(tōng)過系統化(huà)改進教與學形态、改善學校(§ <xiào)綜合管理(lǐ)和(hé)服務環境，使教學與管理(lǐ)業(yè)務從‌≥(cóng)流程優化(huà)到(dào₹ε≈©)流程再造，構建智能(néng)化(huà)、一(yī)體(tǐ)化(huà)、綠(lǜ)色安全的™•÷(de)校(xiào)園生(shēng)活、學習(xí)、工(gōng)作(zuò)生(s ♥♥hēng)态，全面提升學校(xiào)的(de)信息化(huà)↔←♦應用(yòng)能(néng)力和(hé)教學服務水(shuǐ)平。♥♥
方案秉承“業(yè)務融合、數(shù)據彙聚、教學增效”的(d‌$e)理(lǐ)念，依托一(yī)體(tǐ)化(huà'±≥)建設實現(xiàn)各業(yè)務系統間(jiān)的γ"₽λ(de)合理(lǐ)配置、貫通(tōng)融φ♠÷合；以大(dà)數(shù)據、雲計(jì)算(suàn)、移動互聯為(w¶•èi)手段，實現(xiàn)學校(xiào)內(nèi)各管理(lǐ)業(y₽α≥è)務、教與學業(yè)務大(dà)數(shù)據的(de)動态彙聚和₽ππ(hé)流轉；通(tōng)過教育大(dà)數(shù)據收集、智能(néng)分(fēn‌★≤₹)析和(hé)預測幫助教師(shī)針對(duì)性的(de)安★排教學進度和(hé)內(nèi)容，根據學生(shēn☆✔≤g)綜合素質發展情況進行(xíng)個(gè)性化(huà)指導和(hé)‍≤₩差異化(huà)教學，推動學校(xiào)業(yè)務“™>從(cóng)垂直到(dào)協同”、數(shù)據“從(cóng)單點到↓γ(dào)彙聚”、服務“從(cóng)常 $→規到(dào)個(gè)性”的(de)變革，最終實現(xiàn)構建涵蓋校(xiào)園智慧教學™♠₽、智慧管理(lǐ)、智慧環境的(de)智慧校₩(xiào)園。

方案架構

基礎信息資源管理(lǐ)模塊綜合教務管理(lǐ)模塊綜合學工(gōng)管理(lǐ)模塊校(xiào)情分(fēn)析模塊項目管理(lǐ)模塊房(fáng)産管理(lǐ)模塊移動平台管理(lǐ)模招生(shēng)系統管理(lǐ)模塊就(jiù)業(yè)系統管理(lǐ)模塊學生(shēng)社團管理(lǐ)模塊

數(shù)字化(huà)校(xiào)園解決方案包括：校(xiào)園信息管理(l$ ǐ)平台、各業(yè)務系統和(hé)移動APP等三個(gè)層面的(de)建設內(♦™>☆nèi)容。打造校(xiào)園綜合服務平台☆©

指揮校(xiào)園總體(tǐ)建設架構圖

依托平台數(shù)據服務器(qì)重新構建以老(lǎo)師(shī)和± ✘σ(hé)學生(shēng)為(wèi)核心，以時(s$φhí)間(jiān)為(wèi)主線統一(yī>☆<)構建以手機(jī)APP為(wèi)數(shù)據交付手段的(© ✘✔de)移動終端系統。通(tōng)過移動端進行(xíng)消息推送服務，消息€÷發送本身(shēn)的(de)業(yè)務系統是(shì)在移動Ω®端完成的(de)，在發送消息時(shí)需要(yà→©o)對(duì)移動端業(yè)務系統的(de)數(shù)據庫進行(€÷xíng)修改，此時(shí)需要(yào)移動端♠‌ 業(yè)務系統在按照(zhào)平台規範提供一(yī)個(gè)平台服務，其他(tā)業(yè)→™♣務系統通(tōng)過調用(yòng)該服務完成消息≈ 推送功能(néng)。

Wisdom Engineering

智慧工(gōng)程

指揮校(xiào)園總體(tǐ)建設架構圖

中小(xiǎo)學指揮校(xiào)園無線需求分(fēn)析